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lundi 18 janvier 2010
Par Administrateur, lundi 18 janvier 2010 à 11:23 :: Société
Ouvert à tous les bourbouliens de bonne volonté. Pas d'insultes, pas de polémiques, uniquement du constructif... Merci. Vos commentaires seront mis en ligne.
vendredi 29 mai 2009
Par Administrateur, vendredi 29 mai 2009 à 09:51 :: Société
Une fable moins connue de La Fontaine...
A la ferme, le cheval est malade.... Le vétérinaire dit au paysan : "Je lui injecte un remède, si dans trois jours il n'est pas remis, il faudra l'abattre !!! "
Le cochon qui a tout entendu, dit au cheval : "Lève toi !" Mais le cheval est trop fatigué...
Le deuxième jour le cochon dit : "Lève toi vite !" Le cheval est toujours aussi fatigué et ne lève pas..
Le troisième jour le cochon dit : "Lève toi sinon ils vont t'abattre !" Alors dans un dernier effort, le cheval se lève !
Heureux, le paysan dit : "Faut fêter ça : on tue le cochon !!!"
Moralité : Toujours s'occuper de ses affaires et fermer sa gueule
vendredi 15 août 2008
Par Administrateur, vendredi 15 août 2008 à 11:36 :: Société
C'est l'histoire d'une petite fonctionnaire auvergnate. (professeur d'anglais). Elle contacte (par internet) ses anciens élèves pour les féliciter de l'obtention de leur examen.
- "Maintenant que vous avez bien travaillé, où partez-vous en vacances ?" (Quatre d'entre elles ne partent pas.).
- "Venez visiter l'Auvergne, je vous invite".
Bravo Madame !
samedi 9 décembre 2006
Par Administrateur, samedi 9 décembre 2006 à 16:52 :: Société
Les 5 secrets d'une relation sentimentale fructueuse avec la gent masculine...
1. Il est important de trouver un homme qui participe aux tâches ménagères, qui de temps en temps fasse la cuisine, fasse le ménage et qui ait aussi un boulot.
2. Il est important de trouver un homme qui te fasse rire.
3. Il est important de trouver un homme sur qui tu puisses compter et qui ne mente pas.
4. Il est important de trouver un homme qui soit bon au lit, et qui adore te faire l'amour.
5. Il est important que ces quatre hommes ne se connaissent pas.
samedi 18 novembre 2006
Par Administrateur, samedi 18 novembre 2006 à 10:22 :: Société
Chers enfants et petits enfants,
Mes mains tremblent et j’ai demandé à Louis, un infirmier très gentil d’écrire cette lettre pour moi.
Ce sera mon 3ème Noël à la maison de retraite Bon Repos. Je sais, vous avez cherché très fort pour me trouver cet endroit où j’ai une belle vue sur l’autoroute.
Albert, Je sais que tu travailles beaucoup et que tu dois t’occuper de ton chalet en Suisse.
Ta femme m’a dit un jour que vous êtes obligés de passer trois mois par année là-bas, pauvres enfants, et qu’elle a même été obligée de suivre des leçons de golf, à son âge.
Francine, Je sais que tes enfants sont obligés de faire du ski tous les week-ends et que ton mari travaille toujours, ce qui fait que tu ne peux pas te libérer pour venir me voir.
Odette, Tu dois sans doute être avec ton nouveau mari Alfonso. J’ai vu un reportage à la télé où on nous montre combien ils sont gentils avec les Françaises à la recherche d’amour.
Et vous, tous mes petits enfants : Marie-Lise, Christophe, Louise-Hélène, Dominique, Lucie et Martin, je réalise que vos études vous empêchent de venir saluer votre vieille grand-mère.
Même pas un petit cinq minutes ?
Surtout ne vous dérangez pas.
Je vous envoie donc une photo de moi prise par mon ami Louis. Vous la trouverez au bas de la lettre.
Je vous embrasse tous très fort
Votre Grand-Mère Lucienne
p.s. : J’oubliais, Louis et moi on prend l’avion ce soir pour Tahiti. J’ai gagné 850 millions au Loto. Surtout ne vous dérangez pas pour moi.
mardi 7 novembre 2006
Par Administrateur, mardi 7 novembre 2006 à 10:27 :: Société
Petit lexique de l'enseignant
(entendu lors des entretiens avec les parents d'élève, ou écrit dans les livrets scolaires)
Mais on doit dire :
Un élève en difficulté.
Il manifeste un léger déficit de motivation induisant une phase de repos intellectuel qui n'est probablement que temporaire.
Il ne présente aucune apétence génétique manifeste pour le travail scolaire et se montre réfractaire à toute dépense d'énergie intempestive.
Ses caractéristiques génétiques l'empêchent de tirer le meilleur parti de tout le potentiel de ses membres supérieurs.
On ne trouve nulle trace concrète, ni même virtuelle de son activité débordante, mais sa volonté de bien faire commence à devenir perceptible.
Les objectifs pédagogiques sont inadaptés à ses potentialités mais sa marge de progression n'en demeure pas moins substantielle.
Ses connexions cervicales ne sont pas encore toutes assurées mais le processus de réflexion devrait connaître un déblocage imminent.
Il connaît un épanouissement ralenti, mais certaines lueurs indiquent qu'il ne demande qu'à s'éveiller à la moindre étincelle.
Il pourrait certainement mieux faire si le contexte s'y prêtait et que les lacunes rédhibitoires ne cessaient de croître de façon exponentielle.
Il ne semble pas prédisposé à postuler au passage dans la classe supérieure sans ouvrir ses manuels scolaires et redoubler d'efforts.
Il connaît un léger décalage horaire et son horloge biologique semble réglée sur l'heure estivale de l'hémisphère sud.
Son manque de maturité implique des comportements déviants peu propices à maintenir son attention et son sérieux.
Son sens inné de la plaisanterie le conduit à distraire ses camarades et à animer le cours sans se soucier de l'ordre établi.
Il recherche le meilleur point de vue panoramique en tente d'oxygéner d'avantage les cellules de son cerveau afin d'augmenter sa productivité.
Sa motivation irrépressible à rendre service enrhume un peu ses voisins mais sa vitesse de course fait merveille en Gym.
Son esprit taquin et joueur retarde son intégration et provoque une pénurie dans l'armoire pharmaceutique de l'école.
Son instinct possessif et revendicatif le pousse à des actes impulsifs qu'il regrette immédiatement malgré ses récidives chroniques.
Sa capacité impulsive aboutit à un manque de popularité et à un isolement regrettable qu'il l'empêche de se faire élire délégué.
Il est victime d'un déficit affectif de la part de la maîtresse qui ne concentre pas toute l'attention nécessaire à son égo.
L'imprégnation cognitive résiduelle n'est pas encore quantifiable mais on constate des progrès méthodologiques dans l'ouverture du cartable.
Ses capacités mnémotechniques sont encore peu développées en raison d'une carence en phosphore.
Il souffre d'un manque de flexibilité intellectuelle et son ouverture d'esprit n'est pas encore optimale.
samedi 28 octobre 2006
Par Administrateur, samedi 28 octobre 2006 à 10:55 :: Société
Mémoire
Michel Cooper, Australien d'une vingtaine d'années avait fait dans les années 80, un voyage au Kenya à la fin de ses études.
Lors d'un safari, alors qu'il s'était éloigné de son groupe au moment d'un arrêt, il se trouva face à face avec un éléphanteau qui semblait blessé à sa patte avant gauche qu'il maintenait levée.
Michel réalisait bien que l'animal pourrait le charger, mais comme il ne semblait pas agressif, il s'en est approché prudemment et il a pu constater qu'en effet, l'éléphanteau avait une énorme écharde plantée à la base de sa patte.
Très calmement, Michel a posé un genou à terre et à l'aide de son couteau, a retiré l'écharde de la patte.
Dès que l'animal a été soigné, il a pu reposer sa patte au sol, il a longuement regardé Cooper, puis il a barri bruyamment et s'en est allé.
Jamais, Cooper ne s'est senti menacé par l'éléphanteau et il a conservé toute sa vie le souvenir magique de ce moment rare.
Presque 20 ans plus tard, Cooper s'est rendu avec son fils agé de 11 ans, à un zoo de la banlieue de Sidney.
Lorsqu'ils sont passés tous les deux devant l'enclos des éléphants, l'un des éléphants s'est brusquement mis à taper le sol avec sa patte avant gauche.
Cooper s'est mis à douter, pouvait-il s'agir du même éléphant que celui qu'il avait soigné 20 ans auparavant ?
Il s'approcha un peu plus de l'enclos, et l'animal continuait de frapper le sol de plus belle.
Alors, Cooper enjamba le mur d'enceinte et se dirigea vers l'éléphant.
Ce dernier le souleva en l'attrapant par la taille avec sa trompe ensuite...
il le fracassa contre le mur.
Ce ne devait pas être le même éléphant...
mercredi 18 octobre 2006
Par Administrateur, mercredi 18 octobre 2006 à 09:07 :: Société
On voit de plus en plus de vaches sans cornes.
Des troupeaux entiers "débannés".
Même les enfants les confondent avec leurs amis les chevaux.
Elles envisagent de défiler devant la fréfecture afin de sensibiliser les autorités à leur état dépressif.
Peut-être même pourront elles obtenir des aides européennes... et un soutien psychologique.
vendredi 7 juillet 2006
Par Administrateur, vendredi 7 juillet 2006 à 08:52 :: Société
Nous les peuples dits civilisés, nous devrions nous interroger et écouter quelquefois les enfants.
Nous qui voulons donner des leçons aux pays dits sous-développés.
En Afrique, ils n'abandonnent pas leurs vieux. Nous avons tellement à apprendre...
